osen mahasiswa
Salah satu cara untuk menjadi mahasiswa yang bahagia adalah memiliki
hubungan yang akrab dengan dosen. Dosen adalah sosok penting di dunia
kampus yang ikut andil dalam
kesuksesanmu sebagai mahasiswa, percaya nggak percaya. Makanya, jadi
mahasiswa jangan cuma dekat sama pacar, tapi juga dekat sama dosen. Asal
jangan sampai bikin pacarmu cemburu aja.
Berikut ini adalah beberapa tipe mahasiswa yang disukai dosen. Kalian bisa coba menjadi pribadi-pribadi seperti mereka.
1. Mahasiswa yang memperhatikan kuliah dosennya
Dosen mana yang tidak suka pada mahasiswa yang memperhatikan waktu
kuliah? Meskipun umumnya dosen itu cuek sama mahasiswanya, terserah mau
belajar atau nggak, tapi beliau pasti sangat bersyukur kalau apa yang
disampaikannya itu tidak menjadi percuma. Dosen itu suka dengan
wajah-wajah mahasiswa yang memperhatikan, seperti pandangan fokus ke
depan, wajah yang antusias, ekspresi mikir, atau yang sambil sibuk
membuat catatan. Kadang seorang dosen sengaja membuat beberapa kesalahan
untuk memancing reaksi mahasiswa lho. Nah, pastikan kamu yang bisa
menemukan hal itu. Yang pasti dosen itu suka pada mahasiswa yang sadar
bahwa waktu kuliah adalah waktu yang penting. Kamu respect pada dosen,
dosen respect padamu.
2. Mahasiswa yang menjawab dan bertanya pada dosennya
Lebih dari sekadar memperhatikan, dosen juga mengharapkan ada
partisipasi aktif mahasiswa di setiap kuliahnya. Mahasiswa menjawab
setiap pertanyaan dan mengajukan berbagai pertanyaan. Mungkin dosen akan
sangat senang kalau sampai kewalahan menjawab berbagai pertanyaan dari
mahasiswa karena itu menunjukkan kalau anak didiknya sangat aktif. Kalau
di kelasmu sepi-sepi aja, pastikan suaramu terdengar setiap kuliah,
baik untuk menjawab atau untuk bertanya. Kalau bisa, sampai kamu jadi
andalan dosen untuk menjawab pertanyaan begitu tak ada yang bisa
menjawab.
3. Mahasiswa yang selalu menyapa dosennya
Mungkin kalian bukan yang paling pintar di kelas. Mungkin kalian juga
bukan yang paling rajin. Namun, kalian bisa jadi mahasiswa paling santun
di mata dosen. Saat ini banyak mahasiswa yang fokus pada pengembangan
dirinya, jadi agak tidak peduli dengan orang-orang di sekitarnya. Kalau
di jalan ketemu dosen, mungkin biasa aja atau malah pura-pura tidak
tahu. Nah, kalian bisa jadi sebagian kecil orang yang punya kesopanan
ini. Pada awalnya, sapaan kalian mungkin akan lewat sambil lalu saja.
Tapi semakin sering kalian menyapa dosen tersebut, lama-lama beliau akan
ingat wajah kalian. Syukur-syukur kalian malah disapa dulu.
4. Mahasiswa yang nilainya sesuai ekspektasi dosennya
Mungkin kamu bukan tipe mahasiswa paling sosial di kampusmu. Kamu
sering tidak percaya diri dan kemampuanmu untuk mengutarakan pendapat
sering acakadul. Nah, kamu bisa buktikan kepada dosenmu kalau kamu
benar-benar menerima ajaran beliau melalui nilai-nilaimu. Semakin baik
nilaimu dibanding yang lain, maka semakin terlihatlah dirimu. Lebih dari
itu, dosen akan sangat senang kalau nilaimu bisa konsisten berada di
atas. Buat dosenmu penasaran, sampai akhirnya beliau mencari
keberadaanmu di kelas.
5. Mahasiswa yang bisa berdiskusi dengan dosennya
Seorang dosen sudah cukup senang dengan mahasiswa yang aktif di kelas
dan lebih senang lagi jika ada yang bisa diajak berdiskusi. Kalian
mungkin saja termasuk orang yang memiliki pengetahuan seluas dosenmu
ini. Jika begitu, jangan sembunyikan dirimu. Kalau ada beberapa hal yang
kamu tidak sependapat, sampaikan. Luruskan pandangan kalian berdua
sampai ada titik temu. Menemukan partner diskusi itu sama seperti
menemukan teman bagi dosen.
6. Mahasiswa yang sadar waktu penting dosen
Kalau mahasiswa di kelasmu terkenal banyak yang suka telat, pastikan
kamu bukan bagian dari mereka. Dosen itu sangat senang dengan mahasiswa
yang tertib dan sadar akan pentingnya waktu. Begitu dosen masuk kelas
dan mahasiswa di dalamnya ada sedikit, bisa jadi beliau akan memberikan
perhatian khusus pada mahasiswa-mahasiswa yang sudah siap di dalam
kelas. Nah, kamu mau kan? Kalau dosenmu termasuk tipe orang yang super
sibuk sampai-sampai lupa jamnya kuliah, kamu bisa jadi orang yang
mengingatkan beliau dengan menjemput beliau dari ruangannya.
7. Mahasiswa yang sadar akan penampilannya di mata dosen
Penampilan mungkin memiliki porsi paling sedikit untuk disukai dosen,
tapi tetap saja hal ini punya porsi. Meskipun di kampus kamu boleh
berpakaian gaya apa saja, tapi penampilanmu sebaiknya menunjukkan kalau
kamu menghormati dosenmu. Pakai pakaian yang rapi, kemeja, bersepatu,
atau office look sekalian biar beda daripada yang lain. Tata rambutmu
atau pakai hijab yang rapi dan pastikan kamu wangi. Meskipun kamu sadar
bahwa kamu mahasiswa yang biasa saja, tapi paling tidak dosenmu
berterima kasih dalam hati karena ada yang bisa enak untuk dilihat.
Apalagi kalau kamu pinter, wah tambah joss aja deh disayang sama dosen.
Yang patut kalian ketahui, keberhasilan sabagaimana yang ditulis di
atas itu tergantung dari karakter dosenmu. Tapi tidak ada yang salah kok
untuk dicoba, karena itu akan membuat kalian menjadi mahasiswa
sebagaimana mestinya ketika di kelas.
Senin, 22 September 2014
Minggu, 07 September 2014
Pendidikan Yang Dirindukan
PENDIDIKAN + PERBEDAAN = TOLAK UKUR..?
Di banyak daerah sarana dan prasarana pendidikan amat memprihatinkan. Kurangnya tenaga pengajar di pedalaman, banyak gedung sekolah tak layak pakai, dan penggemblengan mental pengabdian pendidik, merupakan pekerjaan besar yang harus diprioritaskan dan dituntaskan pemerintah. Amat tidak masuk akal bila pemerintah tiba-tiba menetapkan standar kelulusan secara nasional, sementara pembangunan dan pemajuan pendidikan masih amat parsial. Meski pemerintah harus bertanggung jawab atas mutu pendidikan nasional, pihak yang paling tahu tentang mutu dan kemampuan anak didik adalah pendidik. Dengan demikian, tugas dan hak pendidiklah untuk memberi penilaian. Penetapan standar nasional untuk kelulusan mengandaikan mutu pendidikan di tiap daerah sama. Kenyataannya, masih ada jurang perbedaan antara proses pendidikan di kota dan desa, bahkan antarprovinsi dan pulau. Penetapan batas minimal kelulusan 5,0 memberi gambaran, pemerintah memandang proses pendidikan hanya sebagai transfer ilmu pengetahuan yang bisa mudah diukur dengan angka. Penetapan itu mereduksi makna pendidikan sebagai sebuah proses pematangan pribadi mencakup pengembangan, kognisi, afeksi, mental, dan kepribadian. Sebenarnya pendidikan yang dimaksud bukan sekadar mencetak orang yang pandai menghafal dan berhitung, tetapi melahirkan orang-orang berpribadi matang. Pendidikan tidak hanya mengasah ketajaman otak, tetapi tempat menyemai nilai-nilai dasar kehidupan guna menggapai masa depan dan hidup bermasyarakat. Bangsa Indonesia membutuhkan sistem pendidikan seperti itu, terutama untuk melahirkan generasi muda yang tangguh dan bertanggung jawab, dan mampu memperbaiki kehidupan bangsa ini. Maka, kengototan pemerintah untuk tetap melangsungkan ujian dengan standar nasional, hanya karena ingin mendorong peserta didik bekerja keras, tidak akan memberi dampak positif berkelanjutan bagi kematangan dan kemandirian peserta didik. Bahkan standar itu tidak representatif sebagai titik acuan untuk mengetahui kualitas pendidikan bangsa ini. Melakukan perubahan yang memungkinkan pihak sekolah untuk bereksplorasi, baik dalam program maupun kurikulum yang benar-benar kontekstual, yaitu berdasarkan pada kebutuhan anak didik dan menyatu dengan budaya dan karakter setempat. Jadi standar penilaian terletak pada tingkat penambahan pengetahuan serta pengembangan kepribadian, seperti menghargai orang lain, menghormati perbedaan, kedisiplinan, serta bertanggung jawab terhadap diri sendiri dan orang lain. Dengan demikian, proses pendidikan tidak dapat dikotakkan dalam pendidikan formal belaka, tetapi perlu dibuat sistem pendidikan berkesinambungan antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Proses pendidikan tidak dapat dipisahkan dari ritme kehidupan masyarakat sebab masyarakat menentukan proses pendidikan melalui nilai- nilai dan strukturnya. Sebaliknya pendidikan menyumbangkan nilai-nilai untuk perubahan masyarakat.
Di banyak daerah sarana dan prasarana pendidikan amat memprihatinkan. Kurangnya tenaga pengajar di pedalaman, banyak gedung sekolah tak layak pakai, dan penggemblengan mental pengabdian pendidik, merupakan pekerjaan besar yang harus diprioritaskan dan dituntaskan pemerintah. Amat tidak masuk akal bila pemerintah tiba-tiba menetapkan standar kelulusan secara nasional, sementara pembangunan dan pemajuan pendidikan masih amat parsial. Meski pemerintah harus bertanggung jawab atas mutu pendidikan nasional, pihak yang paling tahu tentang mutu dan kemampuan anak didik adalah pendidik. Dengan demikian, tugas dan hak pendidiklah untuk memberi penilaian. Penetapan standar nasional untuk kelulusan mengandaikan mutu pendidikan di tiap daerah sama. Kenyataannya, masih ada jurang perbedaan antara proses pendidikan di kota dan desa, bahkan antarprovinsi dan pulau. Penetapan batas minimal kelulusan 5,0 memberi gambaran, pemerintah memandang proses pendidikan hanya sebagai transfer ilmu pengetahuan yang bisa mudah diukur dengan angka. Penetapan itu mereduksi makna pendidikan sebagai sebuah proses pematangan pribadi mencakup pengembangan, kognisi, afeksi, mental, dan kepribadian. Sebenarnya pendidikan yang dimaksud bukan sekadar mencetak orang yang pandai menghafal dan berhitung, tetapi melahirkan orang-orang berpribadi matang. Pendidikan tidak hanya mengasah ketajaman otak, tetapi tempat menyemai nilai-nilai dasar kehidupan guna menggapai masa depan dan hidup bermasyarakat. Bangsa Indonesia membutuhkan sistem pendidikan seperti itu, terutama untuk melahirkan generasi muda yang tangguh dan bertanggung jawab, dan mampu memperbaiki kehidupan bangsa ini. Maka, kengototan pemerintah untuk tetap melangsungkan ujian dengan standar nasional, hanya karena ingin mendorong peserta didik bekerja keras, tidak akan memberi dampak positif berkelanjutan bagi kematangan dan kemandirian peserta didik. Bahkan standar itu tidak representatif sebagai titik acuan untuk mengetahui kualitas pendidikan bangsa ini. Melakukan perubahan yang memungkinkan pihak sekolah untuk bereksplorasi, baik dalam program maupun kurikulum yang benar-benar kontekstual, yaitu berdasarkan pada kebutuhan anak didik dan menyatu dengan budaya dan karakter setempat. Jadi standar penilaian terletak pada tingkat penambahan pengetahuan serta pengembangan kepribadian, seperti menghargai orang lain, menghormati perbedaan, kedisiplinan, serta bertanggung jawab terhadap diri sendiri dan orang lain. Dengan demikian, proses pendidikan tidak dapat dikotakkan dalam pendidikan formal belaka, tetapi perlu dibuat sistem pendidikan berkesinambungan antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Proses pendidikan tidak dapat dipisahkan dari ritme kehidupan masyarakat sebab masyarakat menentukan proses pendidikan melalui nilai- nilai dan strukturnya. Sebaliknya pendidikan menyumbangkan nilai-nilai untuk perubahan masyarakat.
Sabtu, 06 September 2014
INFO BEASISWA UNGGULAN
Sejarah Program Beasiswa Unggulan
Program Beasiswa Unggulan Program Beasiswa Unggulan (saat itu bernama Persemaian Insan Indonesia Cerdas / PIIC) meruapakan salah satu program beasiswa yang diprakarsai oleh Prof. Dr. Dodi Andika dan Dr. Gatot Hari Priyowirjanto. Program Beasiswa Unggulan ini lahir dari hasil Rapat Dengar Pendapat (RDP) antara Pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional (Sekarang menjadi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan) dan Komisi Pendidikan dalam Dewan Perwakilan Rakyat yang dilaksanakan pada bulan April 2006 silam.
Lahirnya Program Beasiswa Unggulan diharapkan mampu menjembatani proses internasionalisasi menuju World Class University sebagai upaya meningkatkan daya saing bangsa dalam persaingan global. Internasionalisasi juga diharapkan mampu mendorong kerjasama-kerjasama riset dengan universitas lain di luar negeri yang pada gilirannya mampu menghasilkan kualitas dan kuantitas publikasi ilmiah bertaraf internasional sehingga dapat menciptakan peningkatan daya saing sumber daya manusia yang handal dan mampu bersaing secara global.
Pelaksanaan Program Beasiswa Unggulan telah diatur pada Pemendiknas No 20 tahun 2009 tentang Beasiswa Unggulan yang kemudian diperbaiki dan kembali diatur pada Permendikbud No 95 tahun 2013 tentang Beasiswa Unggulan. Pelaksanaan Program Beasiswa Unggulan yang diatur pada Permendikbud No. 95 tahun 2013 merupakan pemberian biaya pendidikan oleh pemerintah Indonesia dan / atau sumber lain yang sah dan tidak mengikat kepada putra-putri terbaik bangsa Indonesia dan mahasiswa asing terpilih pada perguruan tinggi penyelenggara program Beasiswa Unggulan. Pemberian Beasiswa Unggulan kepada putra-putri terbaik bangsa Indonesia dan mahasiswa asing di atas disalurkan melalui lembaga atau instansi pengusul, antara lain: perguruan tinggi, lembaga penelitian, lembaga kemasyarakatan, industri, dan instansi pemerintah lainnya dalam kerangka menyiapkan insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif (Insan Kamil/Insan Paripurna) sesuai dengan visi Pendidikan Nasional 2025.
Visi Program Beasiswa Unggulan
Melahirkan insan terbaik bangsa yang memiliki pemahaman kebangsaan secara komprehensif, integritas dan kredibilitas tinggi, berkepribadian unggul, moderat, serta peduli terhadap kehidupan bangsa dan negara
Misi Program Beasiswa Unggulan
Menumbuhkan kader terbaik bangsa dari berbagai daerah dengan latar belakang dan budaya yang bervariasi melalui proses pendidikan dan akulturasi dari berbagai perguruan tinggi baik dalam maupun luar negeri.
Menghasilkan lulusan yang dapat membangun potensi daerah masing-masing untuk kepentingan nasional.
Menghasilkan lulusan melalui program integrasi dari berbagai disiplin ilmu yang lulusannya memiliki daya saing dan integritas yang handal.
Meningkatkan kapasitas individu untuk berkontribusi kepada daya saing bangsa.
Tujuan
Pemberian Beasiswa Unggulan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kompetensi sumber daya manusia Indonesia yang mendukung percepatan pembangunan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Sasaran
Sasaran penerima Beasiswa Unggulan, antara lain:
1 Peraih medali olimpiade internasional;
2 Juara tingkat regional, nasional, dan internasional bidang sains, teknologi, seni budaya, dan olah raga;
3 Guru berprestasi dalam berbagai bidang;
4 Pegawai negeri/karyawan swasta yang berprestasi dan mendapatkan persetujuan dan diusulkan oleh atasannya.
5 Perorangan berprestasi yang diusulkan dan disetujui suatu lembaga.
6 Mahasiswa asing penerima Beasiswa Unggulan adalah mahasiswa dari warga negara asing yang terpilih menjadi peserta didik pada lembaga perguruan tinggi di Indonesia.
Kompetensi
Dalam pelaksanaan program Beasiswa Unggulan diharapkan menghasilkan insan Indonesia yang cerdas, kompetitif, komprehensif dan mempunyai kompetensi umum serta khusus.
Adapun yang dimaksud dengan kompetensi umum adalah:
1 Bakat (Talent) yaitu sesuatu yang alami bawaan lahir dan kapasitas untuk melakukan sesuatu secara baik.
2 Kemampuan (Ability) untuk berkembang dari pengalaman yang memungkinkan seseorang untuk belajar atau menyelesaikan tugas.
3 Keyakinan (Belief) yaitu pola pikir yang memungkinkan seseorang untuk sukses dan berhasil.
4 Perilaku (Attitude) yaitu persepsi tentang dirinya dan lingkungan orang lain yang ada secara positif.
5 Selalu ingin tahu (Curiosity) adalah naluri alami untuk menyelidiki, bertanya, memotivasi diri dari dalam untuk belajar dan mencari tahu.
6 Kebiasaan (Habit) adalah perilaku atau pola pikir yang berlangsung yang mengarah kan untuk tumbuh dan berkembang.
6 Ketrampilan (Skill) adalah pola perilaku atau pola pikir yang spesifik dalam belajar, praktek, dan pengembangan yang mengarahkan seseorang untuk menjadi efisien dan berkemampuan.
Jenis Beasiswa
1 Beasiswa Unggulan Program Sarjana (S1)
Beasiswa diperuntukkan untuk lulusan berprestasi dari Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah (MA) guna mengikuti proses pendidikan program sarjana atau yang sederajat di perguruan tinggi bidang sains dan humaniora serta vokasi
2 Beasiswa Unggulan Program Magister (S2)
Diperuntukkan untuk lulusan Sarjana (S1) atau sederajat yang memenuhi persyaratan tertentu untuk melanjutkan pendidikan di tingkat magister pada bidang studi dan konsentrasi yang berlaku di lingkungan Kemdikbud baik di dalam maupun luar negeri.
3 Beasiswa Unggulan Program Doktor (S3)
Diperuntukkan untuk lulusan Magister (S2) atau yang sederajat yang memenuhi persyaratan tertentu untuk melanjutkan pendidikan di tingkat doktor pada bidang studi dan konsentrasi yang berlaku di lingkungan Kemdikbud baik di dalam maupun luar negeri.
4 Beasiswa mahasiswa asing (Palestina, dan lain-lain)
Merupakan program khusus untuk mahasiswa asing dan diutamakan untuk negara Palestina, dan negara lainnya. Program ini digunakan untuk menstimulus program studi yang menyelengarakan gelar ganda (double degree) atau joint degree.
5 Beasiswa Unggulan untuk Peneliti, Penulis, Pencipta, Seniman, Wartawan, Olah Ragawan dan Tokoh (P3SWOT)
Beasiswa ini diberikan berdasarkan profesi pelamar dan tidak memperhatikan jenjang pendidikan.
INFO persyaratan Beasiswa Unggulan silahkan akses:
http://beasiswaunggulan.kemdiknas.go.id/berita/detail/103/3/2014
Pendaftaran Beasiswa Unggulan Periode Tahun 2014 Sudah Di Buka Hingga 31 Desember 2014 Dilakukan Secara Online
Informasi dan Pendaftaran silahkan akses http://buonline.beasiswaunggulan.kemdiknas.go.id/
Program Beasiswa Unggulan Program Beasiswa Unggulan (saat itu bernama Persemaian Insan Indonesia Cerdas / PIIC) meruapakan salah satu program beasiswa yang diprakarsai oleh Prof. Dr. Dodi Andika dan Dr. Gatot Hari Priyowirjanto. Program Beasiswa Unggulan ini lahir dari hasil Rapat Dengar Pendapat (RDP) antara Pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional (Sekarang menjadi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan) dan Komisi Pendidikan dalam Dewan Perwakilan Rakyat yang dilaksanakan pada bulan April 2006 silam.
Lahirnya Program Beasiswa Unggulan diharapkan mampu menjembatani proses internasionalisasi menuju World Class University sebagai upaya meningkatkan daya saing bangsa dalam persaingan global. Internasionalisasi juga diharapkan mampu mendorong kerjasama-kerjasama riset dengan universitas lain di luar negeri yang pada gilirannya mampu menghasilkan kualitas dan kuantitas publikasi ilmiah bertaraf internasional sehingga dapat menciptakan peningkatan daya saing sumber daya manusia yang handal dan mampu bersaing secara global.
Pelaksanaan Program Beasiswa Unggulan telah diatur pada Pemendiknas No 20 tahun 2009 tentang Beasiswa Unggulan yang kemudian diperbaiki dan kembali diatur pada Permendikbud No 95 tahun 2013 tentang Beasiswa Unggulan. Pelaksanaan Program Beasiswa Unggulan yang diatur pada Permendikbud No. 95 tahun 2013 merupakan pemberian biaya pendidikan oleh pemerintah Indonesia dan / atau sumber lain yang sah dan tidak mengikat kepada putra-putri terbaik bangsa Indonesia dan mahasiswa asing terpilih pada perguruan tinggi penyelenggara program Beasiswa Unggulan. Pemberian Beasiswa Unggulan kepada putra-putri terbaik bangsa Indonesia dan mahasiswa asing di atas disalurkan melalui lembaga atau instansi pengusul, antara lain: perguruan tinggi, lembaga penelitian, lembaga kemasyarakatan, industri, dan instansi pemerintah lainnya dalam kerangka menyiapkan insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif (Insan Kamil/Insan Paripurna) sesuai dengan visi Pendidikan Nasional 2025.
Visi Program Beasiswa Unggulan
Melahirkan insan terbaik bangsa yang memiliki pemahaman kebangsaan secara komprehensif, integritas dan kredibilitas tinggi, berkepribadian unggul, moderat, serta peduli terhadap kehidupan bangsa dan negara
Misi Program Beasiswa Unggulan
Menumbuhkan kader terbaik bangsa dari berbagai daerah dengan latar belakang dan budaya yang bervariasi melalui proses pendidikan dan akulturasi dari berbagai perguruan tinggi baik dalam maupun luar negeri.
Menghasilkan lulusan yang dapat membangun potensi daerah masing-masing untuk kepentingan nasional.
Menghasilkan lulusan melalui program integrasi dari berbagai disiplin ilmu yang lulusannya memiliki daya saing dan integritas yang handal.
Meningkatkan kapasitas individu untuk berkontribusi kepada daya saing bangsa.
Tujuan
Pemberian Beasiswa Unggulan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kompetensi sumber daya manusia Indonesia yang mendukung percepatan pembangunan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Sasaran
Sasaran penerima Beasiswa Unggulan, antara lain:
1 Peraih medali olimpiade internasional;
2 Juara tingkat regional, nasional, dan internasional bidang sains, teknologi, seni budaya, dan olah raga;
3 Guru berprestasi dalam berbagai bidang;
4 Pegawai negeri/karyawan swasta yang berprestasi dan mendapatkan persetujuan dan diusulkan oleh atasannya.
5 Perorangan berprestasi yang diusulkan dan disetujui suatu lembaga.
6 Mahasiswa asing penerima Beasiswa Unggulan adalah mahasiswa dari warga negara asing yang terpilih menjadi peserta didik pada lembaga perguruan tinggi di Indonesia.
Kompetensi
Dalam pelaksanaan program Beasiswa Unggulan diharapkan menghasilkan insan Indonesia yang cerdas, kompetitif, komprehensif dan mempunyai kompetensi umum serta khusus.
Adapun yang dimaksud dengan kompetensi umum adalah:
1 Bakat (Talent) yaitu sesuatu yang alami bawaan lahir dan kapasitas untuk melakukan sesuatu secara baik.
2 Kemampuan (Ability) untuk berkembang dari pengalaman yang memungkinkan seseorang untuk belajar atau menyelesaikan tugas.
3 Keyakinan (Belief) yaitu pola pikir yang memungkinkan seseorang untuk sukses dan berhasil.
4 Perilaku (Attitude) yaitu persepsi tentang dirinya dan lingkungan orang lain yang ada secara positif.
5 Selalu ingin tahu (Curiosity) adalah naluri alami untuk menyelidiki, bertanya, memotivasi diri dari dalam untuk belajar dan mencari tahu.
6 Kebiasaan (Habit) adalah perilaku atau pola pikir yang berlangsung yang mengarah kan untuk tumbuh dan berkembang.
6 Ketrampilan (Skill) adalah pola perilaku atau pola pikir yang spesifik dalam belajar, praktek, dan pengembangan yang mengarahkan seseorang untuk menjadi efisien dan berkemampuan.
Jenis Beasiswa
1 Beasiswa Unggulan Program Sarjana (S1)
Beasiswa diperuntukkan untuk lulusan berprestasi dari Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah (MA) guna mengikuti proses pendidikan program sarjana atau yang sederajat di perguruan tinggi bidang sains dan humaniora serta vokasi
2 Beasiswa Unggulan Program Magister (S2)
Diperuntukkan untuk lulusan Sarjana (S1) atau sederajat yang memenuhi persyaratan tertentu untuk melanjutkan pendidikan di tingkat magister pada bidang studi dan konsentrasi yang berlaku di lingkungan Kemdikbud baik di dalam maupun luar negeri.
3 Beasiswa Unggulan Program Doktor (S3)
Diperuntukkan untuk lulusan Magister (S2) atau yang sederajat yang memenuhi persyaratan tertentu untuk melanjutkan pendidikan di tingkat doktor pada bidang studi dan konsentrasi yang berlaku di lingkungan Kemdikbud baik di dalam maupun luar negeri.
4 Beasiswa mahasiswa asing (Palestina, dan lain-lain)
Merupakan program khusus untuk mahasiswa asing dan diutamakan untuk negara Palestina, dan negara lainnya. Program ini digunakan untuk menstimulus program studi yang menyelengarakan gelar ganda (double degree) atau joint degree.
5 Beasiswa Unggulan untuk Peneliti, Penulis, Pencipta, Seniman, Wartawan, Olah Ragawan dan Tokoh (P3SWOT)
Beasiswa ini diberikan berdasarkan profesi pelamar dan tidak memperhatikan jenjang pendidikan.
INFO persyaratan Beasiswa Unggulan silahkan akses:
http://beasiswaunggulan.kemdiknas.go.id/berita/detail/103/3/2014
Pendaftaran Beasiswa Unggulan Periode Tahun 2014 Sudah Di Buka Hingga 31 Desember 2014 Dilakukan Secara Online
Informasi dan Pendaftaran silahkan akses http://buonline.beasiswaunggulan.kemdiknas.go.id/
Kamis, 04 September 2014
Kuliah di Turki kurang sempurna kalau tidak di Universitas Istanbul!
UNIVERSITAS ISTANBUL
Hello guys! Buat kalian yang mau ada keperluan belajar ke Istanbul, Turki, nih ada Universitas Istanbul yang keren dan menjadi salah satu yang terbaik di negara tersebut. Oke deh mari kita mulai (MARKIMUL) yah guys:
MISI UNIVERSITAS ISTANBUL
Universitas Istanbul menyatukan Timur dan Barat (Maksudnya negara manapun bisa studi disini); masa lalu dan masa depan, juga merupakan Universitas terkemuka yang meningkatkan individu yang kompeten dan menghasilkan pengetahuan yang bermanfaat bagi negara dan kemanusiaan kita.
VISI UNIVERSITAS ISTANBUL
Universitas Istanbul akan menjadi salah satu universitas terkemuka di dunia. (Keren bangeut kan visi mereka? Jadi gini, klo mereka udah berani ngomong kayak gini, so pasti mereka juga bertekad untuk mendidik anak-anak didikannya dengan cara terbaik agar Universitas ini terpandang! YOU KNOW LAH WHAT I MEAN.
NILAI INTI UNIVERSITAS ISTANBUL
Untuk melindungi dan memuliakan prinsip Atatürk dan Akuisisi Republik
Berpartisipasi
Menghormati terhadap lingkungan dan kemanusiaan
Harmonisasi dengan nilai-nilai etika
1. LOKASI KAMPUS
Kampus-kampusnya:
Kegiatan Universitas Istanbul ada di 12 kampus. Yaitu di Beyazıt Tengah, Laleli-Vezneciler, Vefa, Horhor, Avcılar, Çapa, Cerrahpasa, Şişli, Kadıköy, Bahçeköy, Bakirkoy dan Büyükçekmece, namun simbolnya adalah di kampus bersejarah di Beyazıt.
Kampus Beyazıt
Kampus Beyazıt meliputi Fakultas Hukum, Fakultas Ekonomi, Fakultas Ilmu Politik, Fakultas Komunikasi dan Fakultas Pendidikan Hasan Ali Yücel.
Kampus yang terletak di sebuah taman besar di kota antik dan di tengah jalur sibuk di kota itu, sangat penting dengan bangunan arsitektur bersejarah dan sarat dengan nilai estetika.
Kampus utama di Beyazıt dari Universitas Istanbul ini sebelumnya digunakan Kementerian Perang Turki. Pada September 12, 1923 gedung ini diserahkan kepada Universitas Istanbul.
Bangunan UTAMA dengan tiga lantai ini dibangun dengan selera tinggi dimana banyak gaya yang digunakan bersama-sama. Furnitur marmer, batu indah dan terutama dekorasi di dinding dan langit-langit dari Blue Hall fitur adalah hal yang menarik dari bangunan ini. Hari ini, sebagian besar bangunan ini, digunakan sebagai pusat administrasi Universitas Istanbul dan juga sekaligus pusat untuk acara seni dan budaya yang paling terkenal dari universitas dengan pertemuan ilmiah, pameran dan konser.
Kampus lainnya:
Beyazıt dan Vezneciler: http://www2.istanbul.edu.tr/wp-content/uploads/2011/08/yerlesim_beyazit1.jpg
Avcılar: http://www2.istanbul.edu.tr/wp-content/uploads/2011/08/yerlesim_avcilar.jpg
Çapa: http://www2.istanbul.edu.tr/wp-content/uploads/2011/08/yerlesim_istanbul_tip.jpg
Bahçeköy: http://www2.istanbul.edu.tr/wp-content/uploads/2011/08/yerlesim_bahcekoy.jpg
Kadıköy: http://www2.istanbul.edu.tr/english/?p=89
Şişli: http://www2.istanbul.edu.tr/english/?p=89
Cerrahpaşa: http://www2.istanbul.edu.tr/english/?p=89
2. PROGRAM STUDI
Fakultas:
Cerrahpasa Faculty of Medicine
Faculty of Business Administration
Faculty of Communication
Faculty of Dentistry
Faculty of Divinity
Faculty of Economics
Faculty of Engineering
Faculty of Fisheries
Faculty of Forestry
Faculty of Health Sciences
Faculty of Law
Faculty of Letters
Faculty of Nursing
Faculty of Open and Distance Education
Faculty of Pharmacy
Faculty of Political Sciences
Faculty of Sciences
Faculty of Veterinary Medicine
Hasan Ali Yücel Faculty of Education
Istanbul Faculty of Medicine
Sekolah Kursus:
School of Physical Education and Sports
School of State Conservatory
School of Transportation and Logistics
3. Bayaran
Bayarannya juga bisa lihat disini: http://www.istanbul.edu.tr/english/
Untuk info lebih lanjut dan detail, silahkan hubungi Anzac Education.
4. Cara daftar + requirement
Cara Daftar? Simak baik-baik yah guys. Klo blum ngerti, bisa dibantu sama konsultan pendidikan Ancaz Education.
Tanggal untuk Aplikasi: sekitar menjelang bulan maret hingga april
Petunjuk manual IÜYÖS dapat ditemukan di link berikut: http://yos.istanbul.edu.tr/
Isi Formulir Aplikasi sepenuhnya, meng-upload foto digital Anda ke bagian yang relevan dan jangan lupa untuk menyimpannya. Nomor aplikasi Anda akan dikirim kepada Anda melalui e-mail.
Membayar biaya ujian ke rekening bank IU yang memberikan nomor aplikasi Anda dalam jatuh tempo aplikasi Anda.
Login dalam sistem IU dan menambahkan nomor resi bank, tanggal dan meng-upload gambar dari halaman paspor yang menampilkan informasi identitas Anda.
Ketika biaya ujian Anda ditransfer ke rekening bank, Anda dapat mencetak Dokumen Pendaftaran Pemeriksaan Anda. Tempat di mana Anda akan mengambil ujian tertulis pada Dokumen Pendaftaran Pemeriksaan.
5. Akomodasi
Ga perlu khawatir bro/sis untuk tinggal di Turki seorang diri. Klo niat kalian baik dan tulus, pasti akan ada aja jalan kebaikan untuk anda. Dan jika anda mengalami kesulitan, bisa konsultasikan dengan Student Center kampus ini.
Universitas İstanbul menyelesaikan masalah akomodasi siswa secara serius agar mereka dapat melaksanakan pendidikan mereka dalam kondisi yang baik. Asrama dari Universitas İstanbul terletak di Avcılar dan kampus Cerrahpasa dan Beylikduzu.
Hello guys! Buat kalian yang mau ada keperluan belajar ke Istanbul, Turki, nih ada Universitas Istanbul yang keren dan menjadi salah satu yang terbaik di negara tersebut. Oke deh mari kita mulai (MARKIMUL) yah guys:
MISI UNIVERSITAS ISTANBUL
Universitas Istanbul menyatukan Timur dan Barat (Maksudnya negara manapun bisa studi disini); masa lalu dan masa depan, juga merupakan Universitas terkemuka yang meningkatkan individu yang kompeten dan menghasilkan pengetahuan yang bermanfaat bagi negara dan kemanusiaan kita.
VISI UNIVERSITAS ISTANBUL
Universitas Istanbul akan menjadi salah satu universitas terkemuka di dunia. (Keren bangeut kan visi mereka? Jadi gini, klo mereka udah berani ngomong kayak gini, so pasti mereka juga bertekad untuk mendidik anak-anak didikannya dengan cara terbaik agar Universitas ini terpandang! YOU KNOW LAH WHAT I MEAN.
NILAI INTI UNIVERSITAS ISTANBUL
Untuk melindungi dan memuliakan prinsip Atatürk dan Akuisisi Republik
Berpartisipasi
Menghormati terhadap lingkungan dan kemanusiaan
Harmonisasi dengan nilai-nilai etika
1. LOKASI KAMPUS
Kampus-kampusnya:
Kegiatan Universitas Istanbul ada di 12 kampus. Yaitu di Beyazıt Tengah, Laleli-Vezneciler, Vefa, Horhor, Avcılar, Çapa, Cerrahpasa, Şişli, Kadıköy, Bahçeköy, Bakirkoy dan Büyükçekmece, namun simbolnya adalah di kampus bersejarah di Beyazıt.
Kampus Beyazıt
Kampus Beyazıt meliputi Fakultas Hukum, Fakultas Ekonomi, Fakultas Ilmu Politik, Fakultas Komunikasi dan Fakultas Pendidikan Hasan Ali Yücel.
Kampus yang terletak di sebuah taman besar di kota antik dan di tengah jalur sibuk di kota itu, sangat penting dengan bangunan arsitektur bersejarah dan sarat dengan nilai estetika.
Kampus utama di Beyazıt dari Universitas Istanbul ini sebelumnya digunakan Kementerian Perang Turki. Pada September 12, 1923 gedung ini diserahkan kepada Universitas Istanbul.
Bangunan UTAMA dengan tiga lantai ini dibangun dengan selera tinggi dimana banyak gaya yang digunakan bersama-sama. Furnitur marmer, batu indah dan terutama dekorasi di dinding dan langit-langit dari Blue Hall fitur adalah hal yang menarik dari bangunan ini. Hari ini, sebagian besar bangunan ini, digunakan sebagai pusat administrasi Universitas Istanbul dan juga sekaligus pusat untuk acara seni dan budaya yang paling terkenal dari universitas dengan pertemuan ilmiah, pameran dan konser.
Kampus lainnya:
Beyazıt dan Vezneciler: http://www2.istanbul.edu.tr/wp-content/uploads/2011/08/yerlesim_beyazit1.jpg
Avcılar: http://www2.istanbul.edu.tr/wp-content/uploads/2011/08/yerlesim_avcilar.jpg
Çapa: http://www2.istanbul.edu.tr/wp-content/uploads/2011/08/yerlesim_istanbul_tip.jpg
Bahçeköy: http://www2.istanbul.edu.tr/wp-content/uploads/2011/08/yerlesim_bahcekoy.jpg
Kadıköy: http://www2.istanbul.edu.tr/english/?p=89
Şişli: http://www2.istanbul.edu.tr/english/?p=89
Cerrahpaşa: http://www2.istanbul.edu.tr/english/?p=89
2. PROGRAM STUDI
Fakultas:
Cerrahpasa Faculty of Medicine
Faculty of Business Administration
Faculty of Communication
Faculty of Dentistry
Faculty of Divinity
Faculty of Economics
Faculty of Engineering
Faculty of Fisheries
Faculty of Forestry
Faculty of Health Sciences
Faculty of Law
Faculty of Letters
Faculty of Nursing
Faculty of Open and Distance Education
Faculty of Pharmacy
Faculty of Political Sciences
Faculty of Sciences
Faculty of Veterinary Medicine
Hasan Ali Yücel Faculty of Education
Istanbul Faculty of Medicine
Sekolah Kursus:
School of Physical Education and Sports
School of State Conservatory
School of Transportation and Logistics
3. Bayaran
Bayarannya juga bisa lihat disini: http://www.istanbul.edu.tr/english/
Untuk info lebih lanjut dan detail, silahkan hubungi Anzac Education.
4. Cara daftar + requirement
Cara Daftar? Simak baik-baik yah guys. Klo blum ngerti, bisa dibantu sama konsultan pendidikan Ancaz Education.
Tanggal untuk Aplikasi: sekitar menjelang bulan maret hingga april
Petunjuk manual IÜYÖS dapat ditemukan di link berikut: http://yos.istanbul.edu.tr/
Isi Formulir Aplikasi sepenuhnya, meng-upload foto digital Anda ke bagian yang relevan dan jangan lupa untuk menyimpannya. Nomor aplikasi Anda akan dikirim kepada Anda melalui e-mail.
Membayar biaya ujian ke rekening bank IU yang memberikan nomor aplikasi Anda dalam jatuh tempo aplikasi Anda.
Login dalam sistem IU dan menambahkan nomor resi bank, tanggal dan meng-upload gambar dari halaman paspor yang menampilkan informasi identitas Anda.
Ketika biaya ujian Anda ditransfer ke rekening bank, Anda dapat mencetak Dokumen Pendaftaran Pemeriksaan Anda. Tempat di mana Anda akan mengambil ujian tertulis pada Dokumen Pendaftaran Pemeriksaan.
5. Akomodasi
Ga perlu khawatir bro/sis untuk tinggal di Turki seorang diri. Klo niat kalian baik dan tulus, pasti akan ada aja jalan kebaikan untuk anda. Dan jika anda mengalami kesulitan, bisa konsultasikan dengan Student Center kampus ini.
Universitas İstanbul menyelesaikan masalah akomodasi siswa secara serius agar mereka dapat melaksanakan pendidikan mereka dalam kondisi yang baik. Asrama dari Universitas İstanbul terletak di Avcılar dan kampus Cerrahpasa dan Beylikduzu.
Selasa, 02 September 2014
Kampus-kampus Terluas di Indonesia
1. IPB (Institut Pertanian Bogor)
Kampus Darmaga yang memiliki total luasan 250 Ha belum termasuk lokasi peruntukkan lahan percobaan IPB.
sumber : http://kms.ipb.ac.id/317/1/Tap%20MWA...%20No%2021.pdf
2. ITB (Institut Teknologi Bandung)
Luas areal Kampus ITB saat ini adalah 286.830 m².
sumber : http://www.itb.ac.id/about-itb/facts
3. UGM (Universitas Gadjah Mada)
Luas areal UGM saat ini adalah 300 hektar, dan di atasnya berdiri 670 buah gedung dengan luas total 740.000 m².
sumber : http://kanopi-indonesia.org/2012/03/...gadjah-mada-4/
4. UI (Universitas Indonesia)
Luas lahan UI Depok mencapai 320 hektar. 25% lahan digunakan sebagai sarana akademik, riset dan kemahasiswaan. 75% wilayah UI bisa dikatakan adalah area hijau berwujud hutan kota dimana di dalamnya terdapat 8 danau alam.
sumber : http://www.ui.ac.id/id/profile/page/pengantar
5. USU (Universitas Sumatra Utara)
Luas kampus USU di Medan sekitar 116 Ha plus kampus USU kwala bekala dengan luas sekitar 300 Ha..
sumber : http://ms.wikipedia.org/wiki/Univers...Sumatera_Utara dan http://www.usu.ac.id/pokok-berita/11...iresmikan.html
6. UNAND (Universitas Andalas)
Luas areal UNAND saat ini sekitar 502 hektar.
sumber : http://wiki.unnes.ac.id/articles/u/n...alas_2c2e.html
7. UNRI (Universitas Riau)
Areal kampus UNRI memiliki luas hampir 700 Ha. (angka pasti ny TS ga tw)
sumber : http://www.unri.ac.id/en/news-archiv...versty-of-riau
8. UNSRI (Universitas Sriwijaya)
Kampus Utama Inderalaya dengan luas 712 hektar terletak 38 kilometer ke arah selatan kota Palembang.
sumber : http://www.epalembang.com/lang/id/se...y-of-sriwijaya
Kampus Darmaga yang memiliki total luasan 250 Ha belum termasuk lokasi peruntukkan lahan percobaan IPB.
sumber : http://kms.ipb.ac.id/317/1/Tap%20MWA...%20No%2021.pdf
2. ITB (Institut Teknologi Bandung)
Luas areal Kampus ITB saat ini adalah 286.830 m².
sumber : http://www.itb.ac.id/about-itb/facts
3. UGM (Universitas Gadjah Mada)
Luas areal UGM saat ini adalah 300 hektar, dan di atasnya berdiri 670 buah gedung dengan luas total 740.000 m².
sumber : http://kanopi-indonesia.org/2012/03/...gadjah-mada-4/
4. UI (Universitas Indonesia)
Luas lahan UI Depok mencapai 320 hektar. 25% lahan digunakan sebagai sarana akademik, riset dan kemahasiswaan. 75% wilayah UI bisa dikatakan adalah area hijau berwujud hutan kota dimana di dalamnya terdapat 8 danau alam.
sumber : http://www.ui.ac.id/id/profile/page/pengantar
5. USU (Universitas Sumatra Utara)
Luas kampus USU di Medan sekitar 116 Ha plus kampus USU kwala bekala dengan luas sekitar 300 Ha..
sumber : http://ms.wikipedia.org/wiki/Univers...Sumatera_Utara dan http://www.usu.ac.id/pokok-berita/11...iresmikan.html
6. UNAND (Universitas Andalas)
Luas areal UNAND saat ini sekitar 502 hektar.
sumber : http://wiki.unnes.ac.id/articles/u/n...alas_2c2e.html
7. UNRI (Universitas Riau)
Areal kampus UNRI memiliki luas hampir 700 Ha. (angka pasti ny TS ga tw)
sumber : http://www.unri.ac.id/en/news-archiv...versty-of-riau
8. UNSRI (Universitas Sriwijaya)
Kampus Utama Inderalaya dengan luas 712 hektar terletak 38 kilometer ke arah selatan kota Palembang.
sumber : http://www.epalembang.com/lang/id/se...y-of-sriwijaya
Sejarah Perjalanan Olimpiade Nasional
OLIMPIADE Sains Nasional (OSN) telah berlangsung sejak tahun 2002. Penyelenggaraannya yang pertama itu dilaksanakan di Yogyakarta oleh Sub-direktorat P3MU (Pembinaan Pembaharuan Pendidikan Menengah Umum) di bawah Direktorat Pendidikan Menengah Umum, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Ajang lomba di bidang Ilmu Pengetahuan itu baru diikuti oleh peserta didik SMA dari seluruh Indonesia. Peserta didik jenjang SD dan SMP baru mulai mengikutinya pada tahun 2003.
Mulai tahun 2008, peserta didik Sekolah Luar Biasa (SLB) mulai bergabung mengikuti OSN, yang pembinaannya secara nasional ditangani oleh Direktorat Pendidikan Luar Sekolah, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Keikutsertaan peserta didik SLB secara kepanitiaan berubah pada tahun 2011 menjadi terbagi dua yaitu kepesertaan
PKLK Dikdas dan PKLK Dikmen. Hal ini sebagai akibat dari dilakukannya reformasi birokrasi pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, nomenklatur Pendidikan Luar Biasa berubah menjadi Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus (PKLK), yang secara
organisasi pembinaannya dibagi menjadi dua, yaitu Direktorat Pembinaan PKLK Dikdas dan Direktorat Pembinaan PKLK Dikmen.
Selain penyelenggaraan OSN, pada tahun 2008 s/d 2012 Direktorat Pembinaan SMK menyelenggarakan olimpiade sendiri dengan nama Olimpiade Sains Terapan Nasional (OSTN).
Namun pada tahun 2013, peserta didik SMK mulai bergabung ke OSN sehingga sejak itu untuk kategori peserta didik, semua jenis dan jenjang pendidikan formal bersatu menyelenggarakan OSN.
Berikut ini sejarah penyelengaraan OSTN sebelum bergabung dalam penyelenggaraan OSN tahun 2013.
1. OSTN ke -1, Tempat Penyelenggaraan Tahun 2008 di Surabaya.
2. OSTN ke -2, Tempat Penyelenggaraan Tahun 2009 di Semarang
3. OSTN ke -3, 4 dan 5, Tempat Penyelenggaraan Tahun 2010, Tahun 2011, Tahun 2012 di Jogyakarta.
Penyelenggaraan OSN semakin semarak dengan masuknya peserta dari kalangan Guru yang mulai bergabung pada tahun 2011. Sampai dengan tahun 2014 ini, pelaksanaan OSN Guru yang ditangani oleh Pusat Pengembangan Profesi Pendidik (Pusbangprodik) masih konsisten diselenggarakan setiap tahun dengan pengembangan secara bertahap pada bidang yang dilombakan.
Penyelenggaraan OSN telah menghasilkan prestasi-prestasi yang membanggakan bagi daerahnya masing-masing. Tantangan Daerah sebagai Tuan Rumah pelaksana OSN saat ini karena belum meratanya kapasitas Daerah dalam menyediakan fasilitas akomodasi
dan transportasi yang diperlukan dalam pelaksanaan OSN. Dalam hal ini diharapkan sebanyak-banyak daerah (provinsi) mampu menjadi tuan rumah penyelenggaraan OSN.
Karena saat ini daerah yang mampu menyediakan fasilitas yang diperlukan dalam pelaksanaan OSN baru, yaitu Sumatera Utara, Riau, DKI Jakarta, Jawa Barat, Jawa Tengah, DI Yogyakarta, Jawa Timur, Bali, Kalimantan Barat, Kalimantan Timur, Sulawesi Utara, Sulawesi Selatan dan Nusa Tenggara Barat. (Sumber : Panduan Umum OSN)
Langganan:
Postingan (Atom)